★摸魚摸到大白鯊★

試卷內容

標準答案 學生答案

配分：[5.00]

得分：

1.

環境教育的主要內涵是什麼？

1. 在環境中教育
2. 關於環境的教育
3. 為護衛環境的教育
4. 以上皆是

配分：[5.00]

得分：

2.

下列何者不是環境教育基金之用途?

1. 舉辦選舉活動
2. 進行環境教育研究及發展
3. 辦理環境講習
4. 補助辦理環境教育計畫

配分：[5.00]

得分：

3.

「國家環境教育審議會」其成員中專家、學者及團體代表不得少於多少?

1. 三分之一
2. 五分之三
3. 三分之二
4. 四分之三

配分：[5.00]

得分：

4.

暴雨侵襲加上山坡地過度開發，就容易發生土石流。

配分：[5.00]

得分：

5.

2009年莫拉克颱風侵襲臺灣造成嚴重災情，給臺灣的啟示是什麼？

1. 環境污染日趨嚴重
2. 生物棲地越來越少
3. 能源使用效率低落
4. 氣候變遷極端異常

配分：[5.00]

得分：

6.

違反環境教育相關規定，須處「參加環境講習8小時以上」的罰責。

配分：[5.00]

得分：

7.

環境教育機構、設施、場所之認證文件需要經營管理計畫（或規劃書）。

配分：[5.00]

得分：

8.

下列哪本書是關於環境教育思潮的書?

1. 愛彌兒
2. 寂靜的冬天
3. 帝國的殞落
4. 共有財的喜劇

配分：[5.00]

得分：

9.

依據我國《環境教育法》，各機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，其員工、教師、學生每年至少應參加幾小時環境教育？

1. 三小時
2. 四小時
3. 五小時
4. 六小時

配分：[5.00]

得分：

10.

下列何者是海洋為臺灣所帶來的利益？

1. 觀光遊憩
2. 漁業生產
3. 提供航運通道
4. 以上皆是

配分：[5.00]

得分：

11.

下列何者是《環境教育人員認證及管理辦法》第三條規定環境教育人員的專業領域?

1. 氣候變遷
2. 食品營養
3. 經濟學
4. 以上皆是

配分：[5.00]

得分：

12.

關於我國環教教育法的立法歷程何者錯誤?

1. 第一階段：《環境保護五年中程施政目標計畫》明列推動制定環境教育法。
2. 第二階段：93年，完成修正草案。
3. 第三階段：95年3月，行政院審查結論認為「本案有立法必要」。
4. 第四階段：99年5月18日三讀通過。

配分：[5.00]

得分：

13.

人類持續的開發和產生廢污，會造成何種現象?

1. 氣候變遷
2. 資源耗竭
3. 環境破壞
4. 以上皆是

配分：[5.00]

得分：

14.

「環境教育基金」的來源為何?

1. 各級主管機關設立之環境保護基金，每年至少提撥5%支出預算金額
2. 廢棄物回收工作變賣所得款項，每年提撥10%之金額撥入
3. 基金孳息
4. 以上皆是

配分：[5.00]

得分：

15.

全球氣溫持續升高，是因為哪種氣體增加所致?

1. 氧氣
2. 氫氣
3. 二氧化碳
4. 氮氣

配分：[5.00]

得分：

16.

下列選項何者不是《環境教育法施行細則》對《環境教育法》補充的規定?

1. 行政程序
2. 立法目的
3. 網站作業期限
4. 中央主管機關、直轄市和縣（市）主管機關之主管事項

配分：[5.00]

得分：

17.

環境教育法的立法目的為何?

1. 政治目的
2. 培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展
3. 為了增加國際聲望
4. 沒有特別目的

配分：[5.00]

得分：

18.

訂定或變更環境教育行動方案的公開徵求意見程序，必須上網公告幾天?

1. 十天
2. 二十五天
3. 三十天
4. 二十天

配分：[5.00]

得分：

19.

菲律賓有制訂環境教育相關法規。

配分：[5.00]

得分：

20.

環境污染、氣候變遷、棲地破壞和生物滅絕，根本的對策是加強環境倫理與教育。